2023

  • Früherkennung von Rechenschwäche im Kindergartenalter

  • Deutschunterricht in der Bibliothek
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  • Legasthenie im Instrumentalunterricht

    • 2022

  • Legasthenie und LRS Praktischer Ratgeber
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  • Neurofeedback für Kinder mit einer Aufmerksamkeitsdefizit-/Hyperaktivitätsstörung (ADHS)
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  • Lernstrategien von Schülern und Schülerinnen unter Berücksichtigung sozialpädagogischer Aspekte
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  • Legasthenie - Welche Rolle spielen die Eltern bei der Fo?rderung ihres legasthenen Kindes?
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  • Legasthenie und Dyskalkulie Wegweiser
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  • AFS-Test – Zur Feststellung einer Legasthenie oder Dyskalkulie
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  • Förderung des Kindes mit Legasthenie und seine Stärkung der sozialen Position in der Klasse
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  • Förderung des Leseverständnisses durch Lesestrategie
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  • Stärkung des Selbstbildes von legasthenen Kindern im Legasthenietraining nach der AFS-Methode
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  • Bewältigungstrategien bei Legasthenie

  • Kompetenter Umgang mit LRS diagnostizierten Kindern
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  • Leichte Sprache - Einfache Sprache
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  • Pädagogische Intervention bei Kindern mit Legasthenie
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  • Lerncoaching als Unterstützung bei einem Legasthenietraining
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  • Legasthenietraining im Geigenunterricht
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  • Legasthene Schüler/Schülerinnen im kaufmännischen Unterricht
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  • Zauberhaftes Legasthenietraining - ein magischer Wegweiser zum Erwerb der Kulturtechniken Lesen und Schreiben
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  • Unterschiede in Fehlern von legasthenen und nicht-legasthenen Kindern
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  • Literaturrecherchen und Lehrerbefragungen zu Einflussfeldern fu?r Rechenstörungen
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  • Digitale Tools im Legasthenie- und Dyskalkulietraining
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